Schwerpunkte

Evangelisches Profil

Monatliche Schatzinselgottesdienste
Feste und religiöse Anlässe im Kirchenjahr
Religionspädagogische Angebote und Projekte
Tägl. Singen und Beten
Aufbau und Leben christlicher Werte

Wer ein Kind in meinem Namen aufnimmt, der nimmt mich auf.“ (Markus9,37)

zertifizierte Sprachkita

Alltagsintegrierte Sprachförderung
Sprachförderung in Kleingruppen/Einzelförderung
Sprachstandserhebungen/LiSe DaZ
Eine ständige auf hohem Niveau und aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhende Weiterqualifizierung
BAKABU
Kooperation mit Singen Bewegen Sprechen

„Die Grenzen meiner Sprache, sind die Grenzen meiner Welt.“

(Ludwig Wittgenstein)

Krippe

Ausgebildete Fachkräfte im Krippenbereich
Umsetzung des Orientierungsplanes
Berliner Eingewöhnungsmodell/individuelle Eingewöhnung
Unsere Krippenpädagogik ist angelehnt an Emmi Pikler
Exkursionen mit Krippenbus
Musikgarten
Transitionen/Übergänge in die „große Kita“finden behutsam statt
Achtsame Pflege
Außengelände für die Krippenkinder

„Ein Kind, was ist das? Glück, für das es keine Worte gibt, Liebe, die Gestalt angenommen hat, eine Hand, die zurückführt in eine Welt, die man längst vergessen hat.“

Psychomotorik/Turnen

Bewegungsfreundliche Einrichtung
Fachkraft für Psychomotorik arbeitet in Kleingruppen
Turntage
Tägliches Bewegungsangebot/Turnraum
SBS Singen Bewegen Sprechen
Bewegte Kommune
Bewegungsangebote im Krippenbereich
Großes anregendes Außengelände

„Bewegung macht beweglich und Beweglichkeit kann manches in Bewegung setzen"

(Paul Haschek /Theologe)

Kooperation mit dem Elisabethhaus

Regelmäßige Treffen mit der Tagesbetreuung im Elisabethhaus und den Bewohnern des Lorenzhauses
Im Wechsel gemeinsames Singen Ü70 und U7 sowie Einladungen zu unseren Schatzinselgottesdiensten mit den anschließenden Generationscafes im Gemeindehaus.
Besuche bei den Bewohnern Elisabethhaus und Lorenzhaus

„Alle großen Leute sind einmal Kinder gewesen“ (der kleine Prinz)

SBS - singen bewegen sprechen

Wöchentliches Angebot in Kooperation mit der Jugendmusikschule vor Ort
Musikgarten
Altes und neues Liedgut
Professionale Begleitung durch Musikpädagogen
Projekt Ü70 U7

Ein Kind das singt, ist wie das sprudelnde Wasser einer Quelle. Es singt, weil die Freude in ihm wohnt, eine unaussprechliche Freude voller Lachen und Gesang.“(Fernand Maillet)

Waldtage

Wöchentliche Waldtage und Exkursionen
Umgang mit Natur und Umwelt
Das Thema Nachhaltigkeit hat besondere Bedeutung
Begleitung durch Fachkraft für Natur und Waldpädagogik
Die Kinder lernen Lebewesen und Pflanzen aus ihrer Heimat kennen, und auf diese Rücksicht zu nehmen, „Was wir kennen und lieben, schützen und achten wir als Gottes Schöpfung“

„Betrachte jeden Baum und merke, an jedem Baum ist jedes Blatt ein Blatt von einem Buch, darin der Herr der Stärke die Schöpfung aufgezeichnet hat.“

(Saadi)

Elternberater / Begleiter

Vier ausgebildete Elternbegleiter stehen momentan zur Verfügung. Weitere werden ausgebildet
Möglichkeit der systemischen Beratung
Wir ermutigen Eltern gemeinsame Lösungsstrategien zu finden und bei der Suche nach weiterer Unterstützung zu begleiten.

„Wir können die Kinder nach unserem Sinne nicht formen, so wie Gott sie uns gab, so muss man sie haben und lieben“ (Goethe)

Unser Schatzinselordner / Portfolio

Grundlage dieses Portfolios ist die Berücksichtigung der Bildungsbiografie eines jeden Kindes
Gemeinsam halten wir individuelle Lerngeschichten, Projekte und gemeinsame Erlebnisse für die Kinder fest
Es begleitet die Kinder während der gesamten Schatzinselzeit und geht als Abschluss in den Besitz der Familien über
Gerne wird es bei Gesprächen mit einbezogen

„Jedes Kind darf seinen eigenen Weg gehen. Mal begleiten wir es an der Hand, mal auf dem Arm, tragen es ein Stück und lassen es wieder gehen."(Orientierungsplan)

Angebote und Projekte Orientierungsplan.png

Projekte und Angebote

Diese sind abgestimmt auf die Bildungs- und Entwicklungsfenster des Orientierungsplanes
Angebot individueller Lerngeschichten für die Kinder unter dem Aspekt:
Was will das Kind? Was kann das Kind? Was braucht das Kind?
Kinder lernen mit anderen
Die Welt mit den Augen der Kinder zu sehen zieht sich wie ein roter Faden durch diese Bereiche und wird in Ko–Konstruktion umgesetzt

„Das Auge schläft, bis es der Geist mit einer Frage weckt.“ (Reggio)

Technolino / Haus der kleinen Forscher

Piloteinrichtung Technolino
Zertifizierung „Haus der kleinen Forscher
Kooperation der Firma ebm papst
Labor mit regelmäßigen Angeboten und Experimenten
Exkursionen
Angebote in Kleingruppen

„Wenn ich ans Erfinden geh, bin ich wieder ein Kind“

(Artur Fischer)

Montessoripädagogik

Regelmäßige Angebote mit Montessoripädagogin
Begleitung zur Selbständigkeit
Die Materialvielfalt und Schwerpunkte bieten den Kindern die Möglichkeit, Handlungsabläufe zu erfahren, zu wiederholen und sich darin zu stärken
Angebote in Kleingruppen
Einzelarbeit

„Hilf mir, es selbst zu tun.“ (Maria Montessori)

Maxi-Treff / Schulanfänger

Feste Maxi-Projekttage
Ausgebildete Fachkräfte im Bereich FEZ
Das Maxi-Jahr wird gestaltet mit den Themen der Schulanfänger
Regelmäßige Besuche der Kooperationslehrerin
Zusammenarbeit mit der Robert-Gerwig-Schule und Rupertsbergschule
Exkursionen und Ausflüge
Angebote in Kleingruppen
Abschlussgespräche mit den Eltern

"Kinder sind keine Fässer, die gefüllt, sondern Feuer, die entfacht werden wollen." (Francois Rabelais)

Gesundes Boot / EU Schulfruchtprogramm

Zertifizierte Einrichtung im Bereich Ernährung „Komm mit in das gesunde Boot“
Tägliches Angebot von frischem Obst und Gemüse in Kooperation mit dem Obsthof Haller
Abwechslungsreiches Mittagsessen in Absprache mit Beki Beraterinnen
Koch und Backangebote
Hierbei berücksichtigen wir die Ernährungspyramide für die Kinder
Wir bieten grundsätzlich kein Schweinefleisch an
2 x in der Woche steht Fleisch auf dem Programm. 1 x Fisch und 2 x vegetarisch. Als Getränke reichen wir Wasser, Tee oder Schorle
Wir legen Wert auf eine ruhige Atmosphäre mit Tischkultur. Die Tische in den Gruppen und er Speiseraum werden nach Jahreszeit dekoriert. Erzieher dienen als Vorbild.

„Wo die Liebe den Tisch deckt, schmeckt das Essen am besten“